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弘扬苏区精神 做红色文化的传承者

作者:admin 来源:未知 日期:2013-1-7 11:58:12 人气: 标签:
导读:文清路小学践行十八精神系列活动之弘扬苏区精神做红色文化的传承者——文清路小学“苏区精神进校园”活动方案一、指导思想:我校围绕贯彻落实党中央、国务院和省…

文清路小学践行十八精神系列活动之

弘扬苏区精神 做红色文化的传承者

——文清路小学“苏区精神进校园”活动方案

一、指导思想:

我校围绕贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府有关精神,坚定不移推进中央苏区发展振兴各项工作,努力把赣州建设成为全国革命老区加快发展、转型发展示范区的新时期的发展要求。文清路小学少先队大队部坚持将少先队活动、苏区精神与时代发展的新鲜元素相结合,充分挖掘赣南革命传统教育资源,从了解和学习以坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献等为主要内涵的苏区精神苏区精神开始。开展寻找苏区的红色记忆,秉承苏区历史我牢记,前辈精神我学习,坚定信念我能行,创造未来从我起的坚定信念,开展少先队活动。

二、活动目的

苏区精神是无数革命先辈用鲜血和生命在赣州这片红色土地上铸就的,通过丰富多彩的活动,让孩子们做红色文化的传承者,继续发扬求真务实、艰苦奋斗的苏区精神,好好学习争做新世纪合格的红色接班人,是对革命先烈们最好的告慰,从而树立将来为建设富裕和谐秀美家乡贡献力量的坚定信念。

三、活动时间:

20122月——201212

四、组织领导:

贯彻苏区振兴计划创新红色教育活动工作领导小组,组长、副组长和成员。

组长:刘艳琼

副组长:周爱萍

成员:徐  奕、陈旭军、宋晓云、郭云虹、李  强、庄肃贵、

侯礼鑫、叶冬兰、谢淑华、肖承铭、凌联山、黄晓斌、

刘光栋、李  华、陈多莉、陈美玲、卢  斌、潘元俊

钟丽华、罗颖、钟鑫、卓越

五、活动内容:

(一)前期准备

1.确定各项活动具体方案。

2.“弘扬苏区精神 做红色文化的传承者”活动启动仪式。

(二)具体活动

1.寻找苏区的红色记忆

⑴创建“红·记忆”专题网页

学校网站专门开辟“红·记忆”专题网页,并与团区委网站相链接,分“红色革命史”、“红色歌曲集”、“红色故事汇”、“红色人物谱”四大板块,以祖国发展为大背景,以地方建设为立足点,通过文字、图片、视频等形式多角度地展现苏区人民的“红色记忆”,播撒红色种子,树立红色丰碑。

红领巾广播站以红色故事为题材,讲述革命故事

以中央苏区发展振兴为引领,深入挖掘和发挥地域特色资源,积极运用富有时代气息的教育手段,引导少先队员们自主参与,用心感悟,逐步在心中树立“伟大的祖国、伟大的党”红色丰碑,坚定“永远跟党走”的红色信念。

观看红色革命教育影片,探寻昔日的苏区精神。

通过组织全体同学观看爱国主义影片,接受红色的革命教育。再通过观后感的方式,让队员们把感受化成文字,更加深刻的领悟苏区精神的内涵和精髓。

2.秉承苏区的红色精神

开展红领巾心向党苏区历史知识竞赛

在实践中传承时代精神。通过知识竞赛的形式,学习苏区精神,积极争当四好少年,引导少先队员知党、爱党、永远跟党走。
   唱红歌传四旗爱祖国
  组织各中队进行红歌传唱,通过学唱不同时代的红色经典革命歌曲,加深对歌曲历史背景、词曲含义的认知与理解,在红歌传唱中了解党的光辉历程,在歌声中体现当代少年儿童的精神风貌。

在年级内开展海选,每个年级选取有特色的代表性节目参与全校总决赛,红歌擂台赛要求年级决赛中:必须清唱、形式不限(大合唱、小组唱、独唱等)可以有伴舞;时间:5分钟内;主题为:红歌

在全校总决赛中,可以有音乐伴奏。

学习“新三好”争当红色好少年

深入挖掘苏区红色精神内涵,牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,塑造“新三好”学生,培养孩子的好心态、好习惯、好性格。

⑷开展“红色之旅一日行”系列活动。

利用家乡丰富的红色资源,带领少先队员走出教室、走出城市,走向农村、走向大自然。通过走访家乡的革命教育阵地,会昌、崇义、瑞金、新丰进行民族精神、革命传统、历史国情教育。让队员们聆听历史故事,寻找身边的先锋模范。

一幅党史画卷

为孩子们展开了一幅百米图文并茂的党史画卷。生动地讲述了中国共产党的诞生、艰难曲折的成长历程,以及党在各个时期提出的重要决定,从共产党的“第一次全国代表大会”到“第十八次代表大会”,让学生了解党的发展史,了解党带领人民进行革命、建设、改革的奋斗历程。

⑹一张童心向党知识小报

在学习党史知识画卷和进行了党史知识竞赛之后,让孩子们利用所学到的党史知识出一期党史知识手抄报。孩子们运用手中的笔,把对党的了解融入于手抄报的字里行间中。他们画着鲜艳的党旗,叙述着对党的了解,用童真童趣表达着对党深情。

3.坚定建设苏区的美好信念

⑴红色校园“金话筒”主持人大赛

不同的时代有不同的追求,不同的年龄也有一样的红色信念。本次主持人大赛围绕“安全、感恩、苏区精神的自我体现、新闻评述”等话题进行自我的思辩和语言的阐述,充分展现孩子作为红色文化传承者的主人翁意识。

利用少先队主要阵地宣扬学习苏区精神

活动就是少先队的生命,没有活动少先队就不存在。利用少先队主要阵地宣传学习苏区精神从而开展好升旗仪式、大队活动、主题中队活动这项活动既符合少年儿童特点,又具有时代特色,是实践育人的好形式,面对安逸的物质生活,很多孩子不懂得珍惜,利用少先队主要阵地学习苏区历史让他们坚定信念,继承革命先烈的光荣传统,从小树立报效国家、振兴中华的崇高理想和雄心壮志;勤奋学习,弘扬中华民族传统美德,争当品德优良、团结友爱的好少年,让星星火炬放射出更加灿烂的光芒。

开展“我为苏区建设出谋划策”活动

通过一系列的少先队活动,让队员们也参与到苏区发展振兴中来,作为赣州的小主人,通过自己的所观所感,写下自己的小计策,通过征集和推选的方式,在校园网上公布和校报上发表,让孩子们真正参与到苏区的建设中。

 

 

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